OUTPUTS

O toolkit RESILIENT PRESCHOOLS inclui informação e práticas para os educadores de educação pré-escolar implementarem em aula com as crianças e promoverem o desenvolvimento de crianças mais resilientes. Este recurso pretende dar a conhecer conceitos de Psicologia Positiva e do modelo PERMA, sendo especificamente desenhado para a educação pré-escolar. Assim, os cinco pilares do modelo PERMA serão explorados neste recurso, nomeadamente as Emoções Positivas (Positive Emotions), o Envolvimento (Engagement), os Relacionamentos (Relationships), o Sentido (Meaning) e a Realização (Accomplishment).

Cada pilar deste modelo, inclui:

• Conceitos-chave
• Dicas práticas
• Orientações adicionais para a prática educativa
• Recursos adicionais dedicados ao bem-estar e resiliência na educação pré-escolar

Este programa de formação será disponibilizado para capacitar educadores de educação pré-escolar com estas competências, através de estratégias e técnicas. O modelo PERMA, bem como as teorias inerentes, visam melhorar o bem-estar das crianças e a sua experiência em contexto escolar.

Assim, este programa incluirá 5 módulos principais:

1. Resiliência e mindfulness (autorregulação, destreza mental);
2. Força de carácter e valores;
3. Emoções positivas (como a gratidão, o otimismo);
4. Relações saudáveis (através da bondade e da empatia);
5. Objetivos e autoestima.

Inclui ainda 50 exercícios e recursos desenhados para a educação pré-escolar, para apoiar o desenvolvimento das características mencionadas nas crianças.

Guia para Educadores: Atividades

Este resultado do projeto inclui o desenvolvimento da plataforma online de aprendizagem. Este espaço online será de acesso gratuito e permitirá aceder a recursos de aprendizagem digitais, tais como os módulos do programa de formação, a toolkit e outros materiais educativos (por exemplo, podcasts).

O programa de formação contempla sessões presenciais e virtuais, fazendo uso desta plataforma e-learning para disponibilizar os recursos de aprendizagem. Desta forma, o mesmo programa de formação poderá ser implementado futuramente por outras entidades Europeias e continuamente explorado pelos educadores Europeus.

A plataforma incluirá opções de ligação a redes sociais para possível partilha e, assim, aumentar as oportunidades de aprendizagem e disseminação dos recursos online. Os recursos serão disponibilizados de forma interativa, aumentando o envolvimento dos usuários.